Posted in Uncategorized

Լաբարատոր աշխատանք, հավասարաչափ շարժվող արագություն

Աշխատանքի նպատակը՝

Ցույց տալ, որ փայտե չորսուն թեք դրված տախտակի վրայով սահելիս կատարում է հավասարաչափ արագացող շարժում: Որոշել չորսուի արագացումը:

Չափամիջոցներ՝

Վայրկենաչափ կամ էլեկտրոնային ժամացույց

Նյութեր և սարքեր՝

Փայտե նեղ տախտակ՝ սանտիմետրական բաժանումներով, փայտե չորսուներ, ամրակալան՝ կցորդիչով և թաթով:

Չորսուն տեղադրում ենք տախտակի վրա, տախտակը թեքում ենք այնքան, մինչև չորսուն սկսի շարժվել: Ամրակալանի միջոցով ամրակայում ենք տախտակի այդ դիրքը: Տախտակի վերին կետում ենք դնում, և չափում մեկ վայրկյանում չորսուի անցած S1 ճանապարհը: Այնուհետև վայրկյանները ավելացնում ենք՝ հաշվում 2,3,4 վայրկյանում: 

Լաբորատոր աշխատանքի հաշվարկները

Փայտե չորսուի դեպքում

S1=80
t1=2վ

S2=60սմ
t2=1,49

S3=40սմ
t3=1,24վ

S4=30սմ
t4=92մվ

S=at2/2
a=2s/t2

a1=0,47
a2=0,54
a3=0,52
aմիջ=a1+a2+a3/3=0,49

Գնդիկի դեպքում

S1=80սմ
t1=1,14 վ

S2=60սմ
t2=0,82վ

S3=40սմ
t3=0,66վ

S4=30սմ
t4=0,58վ

a1=1,23
a2=1,78
a3=1,83
a4=1,78

aմիջ=a1+a2+a3+a4/4=1,655

Posted in Հասարակագիտություն 2020-2021

Հելլենիզմ

Հելլենականության դարաշրջան - Վիքիպեդիա՝ ազատ հանրագիտարան

Հելլենիզմը կամ հունականությունը մերձավոր և միջին Արևելքի երկրների պատ,ության մեջ յուրահատուկ ժամանակաշրջան է:Այն սկիզբ է առել ալեքսանդր Մակեդոնացու նվաճումների և հաղթանակներից հետո:Յոհան Դրոյզենը գերմանացի պատմաբան է,ով առաջինն է ուսումնասիրել Հելլենիզմի մասին: Հելլենիզմը բառը նա հասկանում էր «հունական պետականության և կրթվածության տարածումը»: Տարիներ հետո հելլենիզմը մեկնաբանվել է որպես միայն մշակութային , քաղաքական կամ տնտեսական ազդեցություն։ Հելլենիզմը բնութագրվել է նաև որպես պատմական որոշակի ժամանակաշրջան:Հելլենիզմի օգնությամբ ստեղծվում է հունարենը և հունական մշակույթը ՝ հելլենիստական մշակույթը:Հայասատնը նույնպես ենթարկվել է հելլենիզմին:Սակայն թե’ հունարենը և թե’ հունական մշակույթը տարածում գտան գերազանցապես արքունիքում և ավագանու շրջանում, ինչպես նաև քաղաքային բնակչության մեջ, որտեղ մեծ թիվ էին կազմում բռնագաղթեցված հույները կամ հունախոս այլազգիները: Հասարակ ժողովուրդը, ընդհակառակը, շարունակում էր պահպանել ազգային մշակույթն ու ավանդույթները:Հելլենիստական տիրակալները հելլենիստական մշակույթը ծառայեցնում էին հպատակներին միավորելու և իրենց իշխանությունն ամրապնդելու նպատակին: Նրանց հովանավորությամբ ձևավորվեցին մշակույթի կենտրոններ Ալեքսանդրիան, Պերգամոնը, Անտիոքը և այլն:Ալեքսանդրիան Ք.ա. III դարի առաջին կեսից սկսեց վերածվել համաշխարհային մշակույթի կենտրոնի: Ստեղծվեց նշանավոր Մուսեյոնը, ուր հրավիրվեցին ժամանակի ականավոր մաթեմատիկոսներ, աշխարհագրագետներ, պատմագիրներ, իմաստասերներ, բանաստեղծներ: Պետությունը հոգում էր նրանց բոլոր ծախսերը. նրանց մնում էր միայն ստեղծագործել: Ժամանակի ընթացքում ձևավորվեց Ալեքսանդրիայի գրադարանը, որտեղ պահվում էր շուրջ 500 հազար ձեռագիր գիրք:Հելլենիստական գիտության նվաճումներից էր նաև Ալեքսանդրիայի փարոսը՝ շուրջ 120 մետր բարձրությամբ մի աշտարակ: Փարոսի բրոնզե հայելիները լուսավորում էին ծովը և ապահովում անվտանգ նավարկություն:Պերգամոնը համանուն թագավորության մայրաքաղաքն էր: Այն Փոքր Ասիայի արևմուտքում էր: Ք.ա. III դարի վերջին այստեղ հիմնվեցին ակադեմիա և գրադարան՝ 350 հազար ձեռագրով: Այստեղ հորթի կաշվից ստեղծվել էր գրության հատուկ նյութ՝մագաղաթ:Անտիոքը նույնպես ամբարել էր մեծ քանակությամբ գիտական և գեղարվեստական գրականություն: Այստեղ ձևավորվել էր իմաստասիրական դպրոց, որը շարունակում էր Արիստոտելի Լիկեոնի ավանդույթները:Ժամանակակիցները հիացմունքով էին խոսում Անտիոքի ճարտարապետական տեսքի մասին: Նրբագեղությամբ այն չուներ իր հավասարը ողջ հելլենիստական աշխարհում:

Continue reading “Հելլենիզմ”
Posted in Նախագծեր, Պատմություն 2020-2021

ՀՀ ԴՐԱՄԻ ՍՏԵՂԾՄԱՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ

1991 թվականի սեպտեմբերի 21-ին համաժողովրդական հանրաքվեի արդյունքում Հայաստանը հռչակվեց անկախ հանրապետություն։

Հայաստանում նախքան ազգային արժույթին անցնելը, ձեռնարկվեցին որոշակի քայլեր, և կատարվեցիՆ ծավալուն նախապատրաստական աշխատանքներ։ 1992 թ. ՀՀ կառավարության որոշմամբ ստեղծվեց ազգային դրամի անվանումը, տեսքը և շրջանառության մեջ դնելու մեխանիզմը սահմանող մրցանակային հանձնաժողով։

Հանձնաժողովի 1992 թվականի մարտի 27-ի նիստի օրակարգում ընդգրկված էին երկու կարևորագույն հարցեր․

Continue reading “ՀՀ ԴՐԱՄԻ ՍՏԵՂԾՄԱՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ”
Posted in Նախագծեր, Էկոլոգիա 2020-2021

Հանքարդյունաբերություն

Հանրապետության տարածքի հազարավոր հեկտարներ ծածկված են բաց հանքերով և թափոնների պոչամբարներով: Արդյունաբերության, ընդերքօգտագործման և այլ արտադրական նշանակության հողերը վերջին տաս տարիներին ավելացել են շուրջ տասը հազար հեկտարով կամ 30%-ով՝ 2009թ.-ի 29360 հա-ից 2018 թ.-ին դառնալով 38400 հա:Մոտավոր հաշվարկներով՝ Հայաստանում կա 170 մլրդ ԱՄՆ դոլար արժողությամբ 613 հանքավայր, որտեղից կարելի է արդյունահանել 60 տեսակի օգտակար հանածո: Հայաստանում է աշխարհում մոլիբդենի ընդհանուր պաշարների 5.1%-ը,թեև արդյունահանվող հիմնական մետաղները պղինձն ու ոսկին են: Իսկ մոլիբդենը արդյունահանման ընդհանուր ծավալում կազմում է 1%-ից էլ քիչ:Հանքարդյունաբերությունը կարող է հանգեցնել նաև երկարաժամկետ անբարենպաստ հետևանքների:Բաց եղանակով հանքերի շահագործումը կարող է ազդել բնակչության բարեկեցության:Նրանց օգտագործումը աղտոտում է օդը, ջուրը հողը և այլն:Այդ ախտոտվածության պատճառով առաջանում են շատ հիվանդություններ:Այդ պատճառով կան որոշակի օրենքներ, որոնք պետք է պահմանվի ՝Ընդերքի մասին ՀՀ օրենսգրքին:

Posted in Հասարակագիտություն 2020-2021

Ահաբեկչություն

Ի՞նչ է պետք անել ահաբեկչության սպառնալիքի դեպքում. պարզաբանում է ԱԱԾ–ն  (ՖՈՏՈ)

Ահաբեկչություն, ահաբեկչության համակարգված օգտագործման վրա հիմնված քաղաքականություն։ Այն լայնորեն կիրառվում է որպես դիտավորյալ անհանդուրժող բռնության օգտագործման կամ վախի ստեղծման միջոց՝ քաղաքական, կրոնական կամ գաղափարական նպատակներին հասնելու համար։ Չնայած «ահաբեկչություն» տերմինի իրավական ուժին, ներկայիս որոշումը մնում է երկդիմի, այսինքն՝ ահաբեկչությունը նկարագրող որևէ սահմանում չկա։ Խնդիրն այն է, թե ինչպես պետք է սահմանափակել ահաբեկչության սահմանումը, որպեսզի այն չներառի ազատամարտիկների գործողությունները։ «Ահաբեկչություն» ) բառի հոմանիշներն են «բռնությունը», «սարսափեցումը», «ահաբեկությունը»։Տարբեր պետությունների օրենսդրությունում «ահաբեկչություն» ընդունվել է որպես հանցագործություն։ Համընդհանուր համաձայնություն չկա, թե արդյոք «ահաբեկչություն»-ը որոշ սահմանում պետք է դիտարկել որպես պատերազմական հանցագործություն։

Continue reading “Ահաբեկչություն”
Posted in Հայոց լեզու 2020-2021

Հայոց լեզու 265- 275

265.Նախադասությունների մեջ հարցում արտահայտող բառերի փոխարեն տրված նախադասությունները տեղադրիր:

Բազմախոստում էկենդանիներինի աշխարհը: Օձերի որոշ տեսակներ, որ դեպքում, ջերմության հազարերորդական աստիճան փոփոխությանն արձագանքում են: Չղջիկն այնքան նուրբ լսողություն ունի: Արու թիթեռնիկն իր <<անտենայով >> իմանում է էգի տեղը նունիսկ այն դեպքում: Երբ Հնարավոր կլինի արտասովոր զգայուն ռադիոաստղադիտակները ստեղծել: Իսկ դա հնարավորություն կտա լսելու ազդանշաններ:

Continue reading “Հայոց լեզու 265- 275”
Posted in ֆիզիկա 2020-2021

Ուղղագիծ անհավասարաչափ շարժում:Առաջադրանքներ

Անհավասարաչափ շարժում

1.Ո՞ր շարժումն է կոչվում անհավասրաչափ:

Այն շարժումը, որի ժամանակ գոնե երկու հավասար ժամանակամիջոցներում մարմինն անցնում է անհավասար ճանապարհներ, կոչվում է անհավասարաչափ կամ փոփոխական շարժում:

2.Ի՞նչ բանաձևով են հաշվում անահավասրաչափ շարժման միջին արագությունը, և ի՞նչ է ցույց տալիս այն:

Vմիջ=S/t

Անհավասարաչափ շարժան միջին արագություն հետագծի որևէ տեղամասում կոոչվում է այն ֆիզիկական մեծությունը,որը հավասար է այդ տեղամասում կոչվում է այն ֆիզիկական մեծությունը,որը հավասար է այդ տեղամասը բնութագրող S տեղափոխության և t ժամանակամիջոոցի հարաբերության:

Continue reading “Ուղղագիծ անհավասարաչափ շարժում:Առաջադրանքներ”